高中生物教师“自我反思”的案例研究

• 作者: 吕国裕
• 来源期刊: 复印报刊资料：中学政治及其它各科教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 自我反思 实践案例 生物教师 高中 教学实践 教育理论家 教师专业化 教学引入
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2

摘要

反思性教学引入中国后，其理论不断本土化，教育理论家和教育实践家都在不断探索，进行反思，使理论更丰富和实用。为使自我反思应用于教学实践，引领并促进教师专业化的成长，笔者在教学实践中对自我反思行为作了一些探索，并融入高中生物教学实践案例加以佐证，现总结如下。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕国裕		12	1	1.0	1.0