忏悔于心——源于辅导员角色再定位

• 作者: 刘莉
• 来源期刊: 北京教育：德育
• 学科: 教育
• 关键词: 情绪高涨 思想政治教育 感受体验 心理疏导 心灵沟通 谈话内容 促膝而谈 自我肯定 心理自我 师生关
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

【正】深度辅导叫我不得不静下心来整理一下自己的思绪了。工作即将满4年了,我自认为在4年里为学生付出了自己所有的精力,倾注了全部的爱和感情,以满腔热情始终情绪高涨地在工作着……什么时候都可以自豪地对自己说"我努力做到了最好"。为了让学生的3年研究生生活留下美好的回忆,不再过三点一线的枯燥生活,不再有论文的压力和就业的

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘莉		11	0	0.0	0.0