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摘要:
穿越。朴素的解释就是穿透、超越。指人或物因为某原因,经过某过程(也可以无原因无过程),从A时空穿越到B时空的事件。透析数学的本质,恰如其分地把握数学教育之“道”,需要穿越的力量。
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文献信息
篇名 穿越在理性精神与人性光芒的道口
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 理性精神 人性 数学的本质 数学教育 “道” 原因 时空
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号 G40
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1 王乃涛 22 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
理性精神
人性
数学的本质
数学教育
“道”
原因
时空
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
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