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摘要:
学术因素在高等教育机会分配中作为标准,是教育发展的内在需要,是促进教育公平的需要,也是促进阶层循环的需要.在高等教育机会分配中,学术标准容易受到政治、经济等非学术因素的制约.当前,我国高等教育机会分配需要在制度上强化学术导向,防止非学术因素演变为学术淘汰的力量.
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论比较教育依附论对我国高等教育发展的启示
比较教育依附论
解读
价值
高等教育
启示
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 论高等教育机会分配中的学术标准
来源期刊 成都纺织高等专科学校学报 学科 教育
关键词 高等教育机会 学术 政治 经济
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-10
页数 分类号 G640
字数 7553字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-5580.2010.04.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐安奎 四川教育学院教育系 8 28 3.0 5.0
2 李小融 四川教育学院教育系 15 49 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高等教育机会
学术
政治
经济
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
纺织科学与工程学报
季刊
2096-5184
51-1782/TS
大16开
成都市郫县犀浦镇
1982
chi
出版文献量(篇)
2165
总下载数(次)
18
总被引数(次)
6052
论文1v1指导