论职业教育开放性的时代内涵与意义

• 作者: 戴荣
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育开放性 职业教育 代内 历史
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G630

摘要

教育具有开放性，职业教育亦然。在不同的历史时期。职业教育的开放性具有不同的时代内涵。本文对当前职业教育开放性的时代内涵与意义作一阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴荣		28	31	2.0	5.0