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摘要:
多媒体作为一种直观的现代化教学手段,它以多种多样和逼真的动态效果,把抽象的语言知识形象化,从而激发学生的学习兴趣;它利用特有的交互功能,体现了学生的主体地位.在小学英语课堂中运用多媒体技术既优化了课堂结构,又提高了教学效果.
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文献信息
篇名 多媒体在小学英语教学中的运用
来源期刊 当代商报-中外教研周刊 学科 教育
关键词 小学英语教学 多媒体技术 兴趣 主体地位
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目 教法集锦
研究方向 页码范围 26
页数 分类号 G623.31
字数 2280字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语教学
多媒体技术
兴趣
主体地位
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
当代商报-中外教研周刊
月刊
43-0022
长沙市开福区建湘新村88-89栋
出版文献量(篇)
736
总下载数(次)
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