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摘要:
设计方案的由来 2007年4月5日,我应聘参加教育部召集的"义务教育课程标准修订工作会议".会上东北师大的史宁中校长介绍了数学小组先行工作的经验.基础教育司的朱慕菊司长做了具体工作的说明,她特别强调:修订工作是政府工作,体现了国家意志,课程标准是国家的公共产品;标准要体现义务教育性质,面向全体学生;要传承优秀的传统文化,体现中国特色;内容的把握要注意做好加法和减法,学习负担一定要减下来.
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文献信息
篇名 一份夭折的初中历史课程内容标准设计方案
来源期刊 历史教学(上半月) 学科 教育
关键词 学习兴趣 点线结合 故事 细节
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-23
页数 10页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 任世江 4 0 0.0 0.0
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学习兴趣
点线结合
故事
细节
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
历史教学
月刊
0457-6241
12-1010/G4
天津市和平区西康路35号
chi
出版文献量(篇)
4274
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23
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