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摘要:
森林经理学是我国农林院校林学专业的重要专业课程之一。浙江农林大学对森林经理学进行了教学改革与实践,主要包括教学内容、教学方法、实践教学、考核方式等方面。教学改革与实践表明:应当把森林资源、社会需求和林业发展变化及其对森林经理系列工作的影响及时纳入教学内容;根据教学目标和教学内容选择教学方法,教学方法要多样化;森林经理学是实践性很强的学科,实践教学要突出重点,注重实效;学生参与式命题可以把被动应试变为主动学习,是一种行之有效的考核方式。
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文献信息
篇名 森林经理学教学改革探讨
来源期刊 中国林业教育 学科 教育
关键词 森林经理学 教学改革 教学方法 考核方式 实践教学
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 63-65
页数 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7232.2010.06.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周国模 浙江农林大学环境科技学院 24 339 11.0 18.0
2 王懿祥 浙江农林大学环境科技学院 12 155 6.0 12.0
3 汤孟平 浙江农林大学环境科技学院 21 132 7.0 10.0
4 韦新良 浙江农林大学环境科技学院 8 79 5.0 8.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
森林经理学
教学改革
教学方法
考核方式
实践教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
总下载数(次)
4
总被引数(次)
10877
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