“森林经理学”课程产教学联动实践教学模式的探讨——以浙江农林大学为例

• 作者: 汤孟平
• 来源期刊: 中国林业教育
• 关键词: 森林经理学 实践教学 产教学联动
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 39-42
• 页数: 4页
• 字数: 4884字
• 语种: 中文

摘要

“森林经理学”是林学专业实践性很强的主干专业课程之一,针对“森林经理学”课程的实践教学改革仍然较少.探讨了一种“森林经理学”课程产教学联动的实践教学模式,就是在不影响该课程教学任务正常执行的前提下,教师根据教学目标、内容,结合林业产生实际,利用课外时间,让学生走出教室,开展产教学联动实践教学活动,达到提高学生学习积极性、增强实践动手能力的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤孟平	浙江农林大学环境与资源学院	21	132	7.0	10.0