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摘要:
实践教学内容作为实践教学的核心要素,在很大程度上决定了实践教学的成败.由于“理论教学为主、实践教学为辅”传统教学观念的影响,使“森林经理学”实践教学内容存在着实践教学内容陈旧、形式简单、针对性不强,缺乏协调性和衔接性、没有完整的教学体系,教材建设滞后等诸多问题.为了提高“森林经理学”实践教学的质量,应积极对实践教学内容进行改革和补充.首先采取“分层培养、层层递进、逐渐提高”的模式来培养学生的基本技能、专业技能和综合技能;其次在实践教学过程中,应坚持产学研相结合,在人才培养过程中注重理论联系实际;最后应积极将科研成果融入实践教学内容,使学生掌握森林经理领域的前沿知识,进一步提高实践教学的效果.
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文献信息
篇名 “森林经理学”实践教学内容的改革探索
来源期刊 中国林业教育 学科
关键词 森林经理学 实践教学 教学内容
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 60-62
页数 3页 分类号
字数 3288字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李际平 中南林业科技大学林学院 159 1312 17.0 25.0
2 曹小玉 中南林业科技大学林学院 62 500 13.0 18.0
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森林经理学
实践教学
教学内容
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
总下载数(次)
4
总被引数(次)
10877
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