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<语文课程标准>中指出:让学生"具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感.什么是语感呢?"语感"是主体对语言所产生的敏锐的直接感受和对语言形式、语言意义进行再加工再创造的心理行为能力,其主要作用是判断言语的可接受性、依据语境理解各种言语与按照交际需要创造性地进行语言表达.这个语感的定义揭示了语感的性质,使我们准确地把握了语感的本质特征,可以有效地实施语感教学,培养学生的语感.本人结合语文教学实际,谈谈语感培养的方法.
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篇名 小学语感的培养方法策略谈
来源期刊 学生之友(小学版)下 学科
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年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
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1002-2112
23-1112/G4
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