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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学语文作为学习语言文字的主要课程,承担着培养学生语感的重要职责.培养语感需要教师引导学生长期练习,在理解文本、阅读文本中提升语感能力.
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文献信息
篇名 走入文本,品词析句,阅读感悟——小学语文语感培养策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 语感 文本 策略
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教学篇2
研究方向 页码范围 250
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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