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走入文本,品词析句,阅读感悟——小学语文语感培养策略
走入文本,品词析句,阅读感悟——小学语文语感培养策略
作者:
韩自成
原文服务方:
新课程
小学语文
语感
文本
策略
摘要:
小学语文作为学习语言文字的主要课程,承担着培养学生语感的重要职责.培养语感需要教师引导学生长期练习,在理解文本、阅读文本中提升语感能力.
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篇名
走入文本,品词析句,阅读感悟——小学语文语感培养策略
来源期刊
新课程
学科
关键词
小学语文
语感
文本
策略
年,卷(期)
2019,(12)
所属期刊栏目
教学篇2
研究方向
页码范围
250
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
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韩自成
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新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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