试谈中小学专题学习网站的建设

• 作者: 胡煜
• 来源期刊: 长三角.教育
• 学科: 教育
• 关键词: 专题学习网站 中小学 “研究性学习”课程 发现式学习环境 自主学习能力 学习模式 信息技术 探究意识
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

利用网络为学生开发“研究性学习”课程，帮助他们建立起一个自己可控制的发现式学习环境，这就是专题学习网站。这是一种全新的数字学习模式，充分体现了信息技术与课群整合的优势，能有效培养学生的探究意识和自主学习能力。那么怎样建好这种问题学习网站呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡煜		7	1	1.0	1.0