美国先修课程计划追求教育公平的实践研究

• 作者: 赵丹
• 来源期刊: 基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 先修课程计划 教育公平 实践
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 52-55
• 分类号: G639.712
• 字数: 4453字
• 语种: 中文

摘要

美国先修课程计划实施已有50多年,它是美国历史上最悠久、影响最大的高中和大学课程整合计划.从20世纪60年代末开始,它一直致力于追求教育公平,通过政府的资助、广泛的组织合作项目的支持、大学理事会以及学校层面的努力,传统处于不利地位的学生加入AP的人数不断增加,有些地区已经缩小或取消了公平差距.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵丹	华南师范大学教育科学学院	6	15	2.0	3.0