为“独特”寻解

• 作者: 闵小红
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: “独特体验” 语文阅读 学生 教师
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

“独特”顾名思义就是“独有的、特别的”。但我们教师不能因此就简单地把学生在阅读中的“独特体验”理解为：只要学生在语文阅读中所反映出的“特别的、与众不同”的意见或感悟就是“独特的体验和理解”。这样的理解是不全面的，或者说是有失偏颇的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闵小红		15	0	0.0	0.0