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摘要:
基于多年教学实践经验,本文提出了月球同步自转、傅科摆摆面惯性视偏转、月相变化演示三个让学生参与的课堂演示实验,同时提出教学基本功的锻炼与师德建设的关系.希望抛砖引玉,同行们多批评指正.
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文献信息
篇名 《地球概论》学生参与课堂演示实验的探讨
来源期刊 首都师范大学学报(自然科学版) 学科 地球科学
关键词 演示实验 学生 师德
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-80
页数 分类号 P184
字数 1865字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-9398.2010.04.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘洪利 首都师范大学资源环境与旅游学院 39 127 6.0 9.0
2 郑怀文 首都师范大学资源环境与旅游学院 4 64 3.0 4.0
3 邱峰 首都师范大学资源环境与旅游学院 2 9 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
演示实验
学生
师德
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
首都师范大学学报(自然科学版)
双月刊
1004-9398
11-3189/N
16开
北京西三环北路105号
2-293
1976
chi
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2309
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13
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