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摘要:
针对当前教师的授课情况、学校的教学条件、学生的学习状态等内容进行了详细的调查分析,目的是为了准确把握物流管理课程的教学情况,并为改进教学工作,提高教学质量提供依据.通过调查分析,发现学生兴趣直接决定了课程的教学效果,教学手段和方法的丰富程度影响着教学质量的提高,并从师资力量、教学方法和教学手段等方面提出了改善教学质量的对策措施.
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工程招投标与合同管理
课程建设
课程改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 物流管理课程教学质量调查分析
来源期刊 河北农业大学学报(农林教育版) 学科 教育
关键词 物流管理 教学质量 教学方法
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 255-258
页数 分类号 G642.0
字数 4524字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6927.2010.02.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓忠 河北农业大学商学院 27 37 4.0 5.0
2 邓郁 河北农业大学商学院 32 74 5.0 7.0
3 王洁 河北农业大学商学院 52 220 9.0 13.0
4 白兰 河北农业大学商学院 28 80 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
物流管理
教学质量
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北农业大学学报(农林教育版)
双月刊
1008-6927
13-1266/G4
河北保定市
chi
出版文献量(篇)
3066
总下载数(次)
2
总被引数(次)
11390
论文1v1指导