例谈用向量解决有关立体几何问题

• 作者: 周凤芳
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 立体几何问题 向量 立体几何教学 数学工具 几何知识 可操作性 畏惧心理 思维结构
• 年，卷（期）: jxjyzhb-c_2010,（1）
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 分类号: G633.63

摘要

向量作为一种数学工具引入新教材．为立体几何教学注入了新的活力，使几何问题代数化．当掌握了用向量的方法解决立体几何问题这套强有力的工具后．不仅会降低学习的难度，而且增强了可操作性，为我们的学习提供了崭新的视角，丰富了思维结构．消除了学习立体几何知识所产生的畏惧心理，有利于对立体几何知识的牢固掌握。下面通过一些典型例题从几个方面具体探讨向量在立几问题中的作用．以感受向量几何的魅力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周凤芳		2	1	1.0	1.0