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摘要:
目前,教师对新课程理念的践行大多停留于课堂教学。而对作为教学环节之一的作业设计却往往重视不够。很多学生在课堂之外不知道如何巩固消化所学知识,提高语文素养。本文尝试从预习性作业、导入性作业、深化性作业、巩固性作业、拓羼性作业四个方面阐释语文作业形式的选择与优化。
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篇名 语文作业形式的选择与优化
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 作业形式 选择 优化
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121-122
页数 2页 分类号 G623.2
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1 潘瑞梅 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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作业形式
选择
优化
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
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