让童心在水墨丹青中自由驰骋——儿童水墨画教学中体验性学习的设计方案及观点剖析

• 作者: 董婷
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 水墨画教学 体验性学习 自由 设计 儿童 丹青 童心 技能训练
• 年，卷（期）: jsjyxxjx_2010,（1）
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G623.75

摘要

游戏联想体验：构筑生活与艺术的桥梁。让技能训练不再机械刻板 拉根线条去散步——我们找到了含金的矿脉 苏教版第二册美术教材中编排了两个课时的《水墨游戏》．并借用了画家克利的一句话：“画画就是拉根线条去散步”。起先，我让学生在宣纸上用中锋和侧锋线条自由挥洒，中间不要频繁蘸墨，于是，那些时粗时细的线条随着水墨的流失逐渐消失殆尽，孩子们惊喜交加的眼神张扬着内心求知的热忱。

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1	董婷		3	0	0.0	0.0