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摘要:
【正】新课程改革的重要目标之一是提高学生探究问题的能力。就物理学科而言,提高学生分析问题、解决问题的能力最直接的、最主要的途径是学会解答物理习题。高中生普遍感觉物理难学,常常听到很多学生反映,物理课听得懂,但一到自己做起题目来,就不知该如何下手。要提高学生的解题能力,光靠题海战术是行不通的,必须从教会学生
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文献信息
篇名 结构审题方法的探讨
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 解题能力 思维方法 动量定理 新课程改革 整体法 思维能力 审题能力 创造性思维 结构观点 授之以鱼
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
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解题能力
思维方法
动量定理
新课程改革
整体法
思维能力
审题能力
创造性思维
结构观点
授之以鱼
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
总被引数(次)
2716
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