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基于语篇衔接连贯理论的TEM-4完形填空指导
基于语篇衔接连贯理论的TEM-4完形填空指导
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摘要：
本文指出,TEM-4完形填空对考生的语篇理解能力要求逐渐提高,而教学中发现大多学生由于缺乏语篇语言学理论的指导,在解题时常遇见困难.鉴于此,本文主张采用语篇衔接、连贯理论对TEM4完形填空进行指导,论证了采用这一方法的必要性,并提出了具体的实施建议.
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文献信息
| 篇名 | 基于语篇衔接连贯理论的TEM-4完形填空指导 | ||
| 来源期刊 | 湖北广播电视大学学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | TEM-4完形填空 语篇 衔接 连贯 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 137-138 | |
| 页数 | 分类号 | G42 | |
| 字数 | 3504字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1008-7427.2010.05.077 | ||
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
TEM-4完形填空
语篇
衔接
连贯
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
湖北广播电视大学学报
主办单位：
湖北广播电视大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1008-7427
CN：
42-1556/G4
开本：
大16开
出版地：
湖北省武汉市东湖新技术开发区软件园路2号
邮发代号：
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
10095
总下载数（次）
17
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21735
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