作者:
原文服务方: 纺织高校基础科学学报       
摘要:
阐述并归纳了英语语篇中语义连贯的手段--衔接和连贯,旨在提高学生的英语会话、写作及阅读理解能力.
推荐文章
意象解读与语篇连贯
意象
连贯
认知
解读
论英语教学中语篇连贯的认知与深层意蕴的解读
英语教学
语篇分析
理解与阐释
语篇连贯
审美认知
解析语境与英语语篇连贯的关系
语境
英语语篇
语篇连贯
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 英语语篇中语义连贯手段的探讨
来源期刊 纺织高校基础科学学报 学科
关键词 英语语篇 语义连贯 阅读理解
年,卷(期) 2000,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 91-94
页数 4页 分类号 H315
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-8341.2000.01.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴延东 南通工学院外语教研室 5 5 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (5)
2000(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2009(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2011(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
英语语篇
语义连贯
阅读理解
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
纺织高校基础科学学报
季刊
1006-8341
61-1296/TS
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
2194
总下载数(次)
0
论文1v1指导