三角板与正方形结合命题四方式

• 作者: 姚少雷
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（初等教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 三角板 正方形 旋转 移动
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 52-53
• 分类号: G623.5
• 字数: 899字
• 语种: 中文

摘要

利用学生最常用的学习工具--三角板来探究数学问题,能唤起学生探索和创造的乐趣,激发认知兴趣和学习动机,可以培养学生勤于动手、动脑探究的习惯,让学生经历知识探究过程,发现新知识、新信息,提出新问题,解决新问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚少雷		2	0	0.0	0.0