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对当前我国示范性高等职业院校建设的反思
对当前我国示范性高等职业院校建设的反思
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摘要：
示范校建设有力地推动了我国高职教育向高层次发展，但也暴露了一些问题，值得我们去反思去完善。
问题一：办学理念漂移不定首先，国家有关部门在示范校建设的指导思想本身不确定，下面进行建设的院校无所适从。教高[2006]14号讲“高技能”，2008年《北京展望》则提出“高素质、高水平、高技能人才”新目标。前者是能力本位高职教育，后者是素质本位和能力本位高职教育，
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教育,护理
示范性院校
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高等职业院校
财务风险管理
问题
对策研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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(/年)
文献信息
| 篇名 | 对当前我国示范性高等职业院校建设的反思 | ||
| 来源期刊 | 宁波城市职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 院校建设 高等职业 反思 示范性 示范校建设 高技能人才 高职教育 能力本位 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 100 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G718.5 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
院校建设
高等职业
反思
示范性
示范校建设
高技能人才
高职教育
能力本位
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
宁波城市职业技术学院学报
主办单位：
宁波城市职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
浙江省宁波市高教园区（南区）学府路9号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1415
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