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摘要:
从教学角度看,高校体育教学是教师角色与学生角色的互动关系,可是,从社会学角度看,其深刻的意义是人与人的关系,是师生间思想交流、情感沟通、人格碰撞的社会互动关系.因此,体育教师在教学过程中的一言一行无不渗透着对学生的品德教育,教师的道德行为是学生道德行为的楷模,教师应身正为范即是此理.体育教师如何落实教书育人的总体要求,将德育渗透到体育课教学的各环节中,真正做到寓德于体而不流于形式,是一个值得探讨和研究的重要问题.运用文献资料法,结合实践经验总结,从寓德于体的内容、观点和方法等方面进行了论述,具有一定的参考价值.
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文献信息
篇名 高校体育教师职业道德与体育课德育教育的探究
来源期刊 承德石油高等专科学校学报 学科 教育
关键词 普通高校 体育教师 职业道德 德育
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 社行园地
研究方向 页码范围 82-84
页数 分类号 G645
字数 3135字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9446.2010.02.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李海肖 承德石油高等专科学校体艺部 11 19 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
普通高校
体育教师
职业道德
德育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
承德石油高等专科学校学报
双月刊
1008-9446
13-1265/TE
大16开
河北省承德市开发区
1987
chi
出版文献量(篇)
2461
总下载数(次)
6
总被引数(次)
5059
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