网络让学生有质量地学习

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 网络 自主学习 短促突击 学习者 学习方式 释放能力 挖掘潜力 史论结合 中学生 虚拟课堂
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 语种: 中文

摘要

从旁观者到参与者,从灌水到加油,从一字顶到万言书,从短促突击到长线思考,从自说自话到合作争鸣,从有感而发到史论结合,从反思历史到反思学问,从评价学习到评价教学.在这些改变中学生不断释放能力、展示才华、彰显个性、挖掘潜力.