魅力导入设计 美丽生物教学

• 作者: 万平英
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 导入设计 生物教学 学生注意力 课堂教学 学习积极性 教学导入 教学主题 学生心理
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

导入设计有魅力，才能引领生物教学的课堂美丽。有序曲的渲染，才有高潮的激荡。一节课的教学导入是课堂教学的重要组成部分。它肩负着调动学生学习积极性、集中学生注意力、引入教学主题的任务。魅力导入，能引发学生的思考，激发学生的兴趣．增强学生的求知欲。课堂教学成功的前提首先要有一个魅力的导入。什么样的导入才有魅力？能驾驭新课标要求，灵活运用教材，切入学生心理，引发心灵共振的导入，是有魅力的，是成功的。笔者就初中生物教学的导入设计谈几点实践体会。

作者信息

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1	万平英		2	0	0.0	0.0