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摘要:
面对聪明、早熟的初中生,班主任要以爱心为铺垫,以自身魅力为强大后盾,实现对班级的柔性控制.建立平等、民主、和谐的师生关系是柔性控制的基础,热爱学生是实现柔性控制的有效途径,教师自身的魅力是柔性控制的磁场,刚柔相济实现对班级的掌控自如.
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文献信息
篇名 柔性控制与初中班级管理
来源期刊 课堂内外·教师版(初等教育) 学科 教育
关键词 班级管理 柔性控制 师生关系 教师魅力
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 分类号 G625.1
字数 2881字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理
柔性控制
师生关系
教师魅力
研究起点
研究来源
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期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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出版文献量(篇)
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