基于网络技术平台的高中地理教师职务培训探析

• 作者: 刘丽荣 李坚诚 郑銮娟 陈非
• 来源期刊: 首都师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 工学
• 关键词: 教师职务培训 高中地理 网络
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 94-96
• 分类号: TP316.8
• 字数: 2959字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-9398.2010.04.018

摘要

对基于网络技术平台的高中地理教师职务培训的形式、内容、特点和存在问题进行剖析.认为形式新颖、内容丰富切合实际,网络技术平台培训具有培训面广、培训水准一致;海量信息、学习机会均等;时空不限,学习效率更高等优越性.高中地理具有课程设置全面系统、作业侧重案例教学、文章论坛话题专业等特点.提出的实施的教师培训存在时间紧、辅导教师未能发挥更好作用和一些网络平台技术等问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李坚诚		19	40	4.0	5.0
2	陈非		23	159	6.0	12.0
3	郑銮娟		14	5	1.0	1.0
4	刘丽荣		3	1	1.0	1.0