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摘要:
对差异教育的科学内涵进行了分析,并且深挖了差异教学的哲学理论基础.分析了目前教育管理存在的一些问题和缺陷,阐述了学员个体差异存在的原因和差异的具体体现.针对差异教育模式的特点,从教育思想、环境、课程体系、课程内容等方面提出了具体的思考和构想.
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文献信息
篇名 差异教育模式探讨
来源期刊 训练与科技 学科
关键词 差异 差异教育 教育模式
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 教育训练
研究方向 页码范围 73-75,98
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈军利 后勤工程学院机械电气工程系 12 3 1.0 1.0
2 土明林 后勤工程学院机械电气工程系 19 15 3.0 3.0
3 陈居术 后勤工程学院机械电气工程系 13 22 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
差异
差异教育
教育模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
训练与科技
双月刊
N准/渝内06-218
重庆市沙坪坝区大学城后勤工程学院
chi
出版文献量(篇)
1117
总下载数(次)
5
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123
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