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摘要:
普通高中数学课程标准明确提出要以教材为起点开发教材的教学要求.现行的高中数学教科书(人教A版)在每一章开头处都安排了一个简明扼要的章引言,它以入口较浅的生活或学生能理解的实例,介绍了本章节要学习的内容、地位和作用,同时从数学角度揭示与本章内容有关的人文背景、
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文献信息
篇名 新课标下章引言教学探讨
来源期刊 复印报刊资料:高中数学教与学 学科 数学
关键词 教学要求 数学课程标准 高中数学 普通高中 教科书 教材
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-23
页数 4页 分类号 O1-4
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林克涌 12 22 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学要求
数学课程标准
高中数学
普通高中
教科书
教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料:高中数学教与学
月刊
1674-8794
11-5932/G4
北京张自忠路3号
2-615
出版文献量(篇)
375
总下载数(次)
0
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