聋校英语教学的实践与思考

• 作者: 张梧凤
• 来源期刊: 中等职业教育（理论）
• 学科: 文学
• 关键词: 自主学习 讲练结合 学习策略
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 36-37
• 分类号: H3
• 字数: 2611字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X-B.2010.08.015

摘要

在聋校开设英语课,具有很大的挑战性.因为英语是一门实践性很强的课程,是一种需要听、说、读、写相结合的语言学科.作者结合工作实际,运用新课改理念对聋校英语教学策略进行了探讨与研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张梧凤		5	3	1.0	1.0