巧妙利用数形结合，轻松解决曲线问题——剖析我的一堂公开课

• 作者: 陈燕
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 公开课 数形结合 曲线问题 利用 青年教师 教学背景 教学工作 二轮复习
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G424.25

摘要

1教学背景 作为三年内的青年教师，很荣幸担任高三的教学工作，这对我无疑是一种极大的挑战，同时也为我们青年教师的快速成长提供了一个很好的平台．在高考二轮复习期间，我有幸开了一堂全市高三调研公开课——直线与圆．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈燕		6	3	1.0	1.0