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实施符合人的认知规律的教育——在各级学校开设各种实用项目活动
实施符合人的认知规律的教育——在各级学校开设各种实用项目活动
作者:
马永康
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认知规律
教育
学校
理论学
摘要:
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文献信息
篇名
实施符合人的认知规律的教育——在各级学校开设各种实用项目活动
来源期刊
中国教育科研杂志
学科
教育
关键词
认知规律
教育
学校
理论学
年,卷(期)
2010,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
24-24,42
页数
2页
分类号
G521
字数
语种
中文
DOI
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引文网络
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节点文献
认知规律
教育
学校
理论学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育科研杂志
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
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823
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