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摘要:
阐述了工科院校物理实验教学改革的必要性,结合安徽理工大学近年来实验教学改革实践,指出要树立正确的指导思想,通过丰富充实原有的教学内容,达到提高学生学习积极性和主动性,采用灵活多样的教学方式,实现素质教育,能力教育.
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文献信息
篇名 工科院校物理实验课程教学改革探究
来源期刊 淮北煤炭师范学院学报(自然科学版) 学科 物理学
关键词 工科院校 物理实验 教学改革 素质教育
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-96
页数 分类号 O4-33
字数 3462字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-0691.2010.04.024
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘振 安徽理工大学理学院 11 19 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
工科院校
物理实验
教学改革
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
淮北师范大学学报(自然科学版)
季刊
2095-0691
34-1316/N
大16开
安徽省淮北市东山路100号
1979
chi
出版文献量(篇)
1850
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4
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4955
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