关于区域骨干教师突破"高原现象"的思考与实践

• 作者: 刘大春 钟亮
• 来源期刊: 中小学校长
• 学科: 教育
• 关键词: 骨干教师 高原现象 实践
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 24-26
• 分类号: G45
• 字数: 3777字
• 语种: 中文

摘要

骨干教师中存在"高原现象",基于整体实践性推动的三大假设,从对骨干教师的管理入手,以三个平台搭建为载体,以管理机制创新为保障,以外在生态的营造来激发骨干教师发展的内在需要,有效促进骨干教师的专业成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟亮		9	4	1.0	2.0
2	刘大春		1	0	0.0	0.0