新课程需要新的教学评价——谈谈信息技术作品的评价

• 作者: 王美玲
• 来源期刊: 新课程(教师版)
• 学科: 教育
• 关键词: 教创新学 教学评价 信息技术 教学环节 信息素养
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 334-335
• 分类号: G63
• 字数: 4929字
• 语种: 中文

摘要

在信息技术课堂教学进行到对学生作业评价的教学环节,如何正确评价学生的作业是一个值得探讨的问题.信息技术和其他课的差异性较大,不能照搬其他学科的评价方式,而应该有一套适合本学科特色的评价方式,要力求避免传统评价中的缺陷,完善和创新教学评价,课堂教学评价更应注重对学生信息素养和综合能力的评价.本文结合本人的实践,与大家一起探讨如何更科学、合理地评价中学信忠技术教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王美玲		2	1	1.0	1.0