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摘要:
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如何指导学生修改作文
小学作文
指导修改
方法研究
小学生修改作文能力的培养
自改作文
培养能力
形成习惯
如何引导中学生自己评改作文
把握评改内容
掌握评改方法
“评”和“改”的关系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 如何培养学生自己修改作文的能力
来源期刊 陕西教育(教学) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104
页数 分类号 G63
字数 1712字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 丁仕华 2 1 1.0 1.0
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陕西教育(教学)
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chi
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