参与式教学及其在新疆南疆地区教师培训中运用——以新疆南疆部分中小学为例

• 作者: 安燕
• 来源期刊: 喀什师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 南疆地区 基础教育 参与式教学 教师培训
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 92-94
• 分类号: G451.2
• 字数: 5093字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-432X.2010.04.023

摘要

教师是新课程实验推广工作的主力军,师资培训是新课程实验推广的关键环节.新疆南疆民族地区经过几年的努力,在中小学教师的教学方式、资源开发、教师培训等方面取得了一定的成绩,但在培训的内容、过程与方法、推广等方面亟待改进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安燕	喀什师范学院教育系	14	14	2.0	3.0