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幼儿教育界“新教育中国化运动”——论陈鹤琴“中国化的新幼稚园”及其启示
幼儿教育界“新教育中国化运动”——论陈鹤琴“中国化的新幼稚园”及其启示
作者:
贾宏燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中国化
新幼稚园
实验研究
国情民性
幼儿教育改革
摘要:
因救亡图存的迫切要求而兴起的“新教育中国化运动”是上世纪二三十年代中国教育发展的趋势,以陈鹤琴为代表的幼教界学者顺应时势,面对中国幼儿教育抄袭照搬、并被外国化的现实,积极采用实验研究的科学方法,创设了符合中国国情与民性的现代幼儿教育,为当前正在进行的幼儿教育及其课程改革提供了启示。
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文献信息
篇名
幼儿教育界“新教育中国化运动”——论陈鹤琴“中国化的新幼稚园”及其启示
来源期刊
教育史研究
学科
教育
关键词
中国化
新幼稚园
实验研究
国情民性
幼儿教育改革
年,卷(期)
2010,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
49-52
页数
4页
分类号
G610
字数
语种
DOI
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贾宏燕
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节点文献
中国化
新幼稚园
实验研究
国情民性
幼儿教育改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育史研究辑刊
主办单位:
中国教育科学研究院
人民教育出版社
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
北京北三环中路46号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1957
总下载数(次)
25
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