从中学劳动技术学科教学看学生创新思维的培养

• 作者: 胡少舜
• 来源期刊: 教育研究与评论（技术教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 劳动技术 教学 创新思维
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 47-50,60
• 分类号: G63
• 字数: 4459字
• 语种: 中文

摘要

劳动技术学科因其具有较强的实践性、创造性、综合性等特点,通常被认为是实施素质教育最好的平台之一.教师如果能够组织好劳动技术学科的课堂教学和实践活动,不仅有利于培养学生的实践能力,提升学生的技术素养,也有利于学生创新思维的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡少舜		2	2	1.0	1.0