护理专业本科毕业考试模式的改革与实践

• 作者: 汪娩南
• 来源期刊: 九江学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 护理本科教育 护理技能 毕业考试 综合性考试
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 126-127,封3
• 分类号: G642.421
• 字数: 2624字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9545.2010.04.048

摘要

目的:改革护理专业本科毕业考试模式,探讨理论考试与护理技能综合性考试的方法和效果.方法:对我校护理本科学生的毕业考试,在理论考试的基础上,增加护理技能综合性多站考试.仿真临床护理过程,采用典型案例资料和模拟病人,按护理程序思路分为护理评估、诊断和计划、护理操作和健康教育四站进行考核.结果:教师和学生赞同新的考试方法,认为能够较客观、较全面地检测学生的知识、能力和素质.结论:理论与技能综合性的毕业考试模式评价效果良好,易于实施,不失为本科护理教育的较好考试方法之一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪娩南	九江学院护理学院	24	134	6.0	10.0