开设地理校本课程促进学生全面发展

• 作者: 颜容妙
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 地理校本课程 学生潜能 综合素质
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 179
• 分类号: G63
• 字数: 2282字
• 语种: 中文

摘要

校本课程是以学校为基地,基于学校本身自主进行的突出师生特点和学校特色的课程,是完全由学校自己实施编制的课程.学生学习校本课程,可以增加学生对学校的认同感,突出学校特色,培养学生的兴趣,发展学生的特长,符合教育改革的发展趋势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜容妙		4	1	1.0	1.0