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信息技术课中基于学生游戏心瘾的教学开发
信息技术课中基于学生游戏心瘾的教学开发
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摘要：
从"学生玩游戏的心瘾探析"入手,通过对"游戏心瘾的引导、保护、利用、开发"的实践探索,认为学生在机房玩游戏的心理是正常的、合理的,在教学中,只要教师引导得当,可将学生的游戏心瘾由消极的、不利的一面引导成可促进教学的积极的、有利的一面,并因此杜绝学生在机房中纯粹的玩游戏的现象,提高信息技术教学的有效性.
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文献信息
| 篇名 | 信息技术课中基于学生游戏心瘾的教学开发 | ||
| 来源期刊 | 教育研究与评论(技术教育版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教学 游戏 实践 探索 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（1） | 所属期刊栏目 | 教学探讨 |
| 研究方向 | 页码范围 | 36-39 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 3409字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
教育研究与评论(技术教育版)
主办单位：
出版周期：
双月刊
ISSN：
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创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
1145
总下载数（次）
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357
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