基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
珠心算乘法与口算乘法相同之处有三个:一是运算顺序相同,都是从高位向低位依次运算;二是运算算理、计算方法相同;三是读写答案顺序相同.这三个理由足以证明珠心算乘法和口算乘法二者可以结合起来教学. 珠心算乘法与口算乘法相比内容多、难度大,计算要求高,学完一位数乘算,还要再学习多位数乘算,可见珠心算乘法是教学的难点之一,所以在训练和竞赛中成绩提高较慢.
推荐文章
小学数学对珠心算的应用
小学数学
珠心算
教学
浅谈盲校珠心算的教育功能
计算能力
灵敏度
敏捷性
珠心算加法练习对儿童心算影响的fMRI研究
珠心算
儿童
功能磁共振成像
珠心算与小学数学融合教学的研究
珠心算
小学数学
有机融合
案例阐述
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈珠心算乘法的教学方法
来源期刊 珠算与珠心算 学科
关键词
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-28
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨岚 5 0 0.0 0.0
2 贾宝明 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
珠算与珠心算
双月刊
1672-0288
23-1511/O1
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区银行街10号
14-39
1980
chi
出版文献量(篇)
783
总下载数(次)
0
总被引数(次)
107
论文1v1指导