弱势群体"教育致贫"及其规制

• 作者: 张宏军
• 来源期刊: 长白学刊
• 学科: 社会科学
• 关键词: 教育致贫 教育投资 人力资本
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 社会问题研究
• 页码范围: 129-132
• 页数: 4页
• 分类号: C913
• 字数: 6419字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5478.2010.02.029

摘要

"教育致贫"是指由于家庭成员(子女)接受教育而导致家庭经济贫困的社会现象,"教育致贫"对人力资本理论提出了挑战.由于人才结构和产业结构失衡所引致的失业、教育成本分担机制不合理、教育投资的预期收益偏差等政策和市场方面的原因,当前中国有相当一部分低收入家庭面临"教育致贫"问题.为规避"教育致贫"现象的发生,应加大政府在教育方面的财政支出,下移教育投入的重心,调整教育投入结构,切实增加弱势家庭的可支配收入,改革和完善成本分担机制,建立弱势家庭的风险补偿机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宏军	河南科技学院经济与管理学院	60	467	11.0	20.0