试论经典小说的教育策略

• 作者: 杨道麟
• 来源期刊: 喀什师范学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 经典小说 教育策略 情节设置 人物塑造 环境描绘
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 87-91
• 分类号: H09
• 字数: 10449字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-432X.2010.06.026

摘要

经典小说是"比真的面貌还要有神气、有活力、有生气"的"别具艺术生命的一种文体",在中西经典文学中异军突起而独领风骚,相对于经典诗歌、经典散文、经典戏剧而言,是发展和成熟最晚的一种艺术样式.经典小说的教育要领略情节设置的生动性、多变性、奇特性和经典小说的教育要体味人物塑造的多面性、层次性、发展性以及经典小说的教育要感悟环境描绘的和谐性、独特性、虚幻性等儿个方而的论述,基本上体现了经典小说的教育策略,用以指导欣赏者来欣赏经典小说,无疑有助于又好又快地培养出"求真"、"向善"、"崇美"的高素质的人才,并继而有效实现"人的发展和完整性建构"的全新境域.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨道麟	华中师范大学中文系	92	202	6.0	11.0