职业技术院校物理专业开展研究性学习的实践与分析

• 作者: 刘婧 王启平
• 来源期刊: 新疆师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 研究性学习 终身发展
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 108-110
• 分类号: G712.1
• 字数: 2662字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9659.2010.03.025

摘要

新课程改革是大势所趋,势不可挡,是实施素质教育的必然要求.作为教育者,应积极转变观念,从容应对.开展研究性学习是对课堂教学的有益补充,是提高学生自主学习能力的重要途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王启平		4	1	1.0	1.0
2	刘婧		1	1	1.0	1.0