大学内部管理泛行政化:利益相关者的视角

• 来源期刊: 大学(学术版)
• 学科: 教育
• 关键词: 主体地位 行政管理体制 大学内部管理 教师参与 学生管理工作 学术资源 事务管理 泛行政化 行政性 行政权力
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 分类号: G647
• 语种: 中文

摘要

一、学术与行政之争:教师主体何以确立?我国(公立)大学具有鲜明的事业单位色彩,其内部管理模式也深受我国行政管理体制的影响,行政特质日益凸显.行政性质之外,我们还应看到的是,学术性才是大学的本质,围绕大学师生这两个主体展开的科研